收藏本页 | 设为主页 | 网站首页  免费开通企业商铺

湖北弘楚强夯基业建设有限公司

强夯施工,强夯地基,强夯工程,基础强夯

 

网站公告
“真诚合作,精益求精,诚信,优质,高效,努力打造强夯第一品牌”是我们的宗旨,立足点高,追求卓越,以最合理的成本,铸造最精品的工程。欢迎广大客户前来洽谈业务,共创辉煌!期待与您合作,共赢电话:13803543468 曾经理
产品分类
站内搜索
 
荣誉资质
友情链接
特码天机
公共英语二级听力讲义(3)
发布时间:2019-09-03        浏览次数:        

  正确的语音是听音辨音的学准读准,才能进行听音辨音。因此,我要求学生每天早晨坚持半小时的听录音跟读练习,跟读过程中,只求读准语音。随堂设计5分钟的辨音练习,形式可多样化。比如:一生朗读,其余听辨有无错音。自制录音材料,让学生辨析相近音。通过对学生听觉的反复刺激,使学生的听觉对规范语音形成一种定势,从而提高了学生的辨音能力。

  多听是强化学生听力的重要手段。但多听不等于乱听,听力训练要有目的,有要求,有检查,有实效。所谓多听,包括教师在课堂上多用英语进行教学,给学生创造听的机会和环境。充分利用录音机和录音磁带,让学生经常听英美人的地道的英语,掌握比较标准的英语语音。让学生有意识地注意同班同学的发音,以提高辨音能力。鼓励或组织学生课下收听适度的英语广播,收看英语电视教学节目,以增加学生接触英语的机会。

  另外,可针对学生在听力方面所表现出来的一些困难或障碍,有意识地选择听力材料,有目的地进行专门训练。比如:为使学生快速牢固地掌握记忆教材中的重点单词、词组或句子,可采用反复听写的办法,老师用英语读,学生写。这样,不但训练了学生的听力,还可使学生直观地接受词汇。为提高学生的反应速度,教师可对学生进行强化训练。首先,帮助学生克服连读音,重弱音的问题。教师先讲解总结连读音的发音规律,重弱音的发音特点和类型,然后设计一些例句,让学生大量地练习与模仿。如:连读音:Look at it, please. Put some of it in the box.重弱音:The dogs are in the street. Yes,we are.等。这样反复地训练,由慢到快,才能逐步提高学生的反应速度。

  为提高听力训练的效 果,充分调动学生的积极性和能动性,应该把听力训练变成一种趣味活动。兴趣浓,才会有巧法。中国学生学英语最害怕的是背单词,为什么?太枯燥。听力训练也是一样,所以,教师应该想办法让学生爱听、想听。为解了下列办法。

  第一,情景教学。记得本人在给学生讲“图书馆”这篇课文时,我用的是“表演法”。为生动逼真起见,我预先制做了 一个图书管理员的服务牌挂在胸前,自己先扮演图书管理员,然后给学生讲,“Im a librarian.”进而用英语给学生介绍学校图书馆的概况,让学生上前来“借书”。学生听得津津有味,参与得也很积极,表演也很投入,兴趣大增。随后,让学生互相演练,效果极佳。这样,不但有效地训练了学生的听力,还提高了学生运用知识的能力。

  第二,课外兴趣小组活动。把学生以班为单位划分三个学习小组,开展兴趣活动。教师可帮助学生设计语言情景,比如:问路,看病人等。学生在兴趣活动中,增长了知识,提高了听力。

  第三,讲故事。爱听故事可能是很多的人共性,听英语故事更是别有情趣,因此,学生特别来劲。每节课,我都挪出5到10分钟的时间让学生讲英语故事。这样天天讲,天天听,学生的听力也随之不断提高。在开展这些活动的过程中,我特别提醒学生注意辨音。发现错音,记录下来,随后马上总结纠正。这样,错音不断减少,078tk管家婆听力却不断提高。

  2014年9月公共英语二级考试线年全国英语等级考试三级精选模拟试题阅读C

?
224444聚宝盆心水| 铁算盘心水| 一肖中特| 香港博码网| 最快开奖结果| 本港台手机| 4987铁算盘| 47333财神网| 开奖记录| 聚宝盆| 神码堂| 伯乐心水| 7460波肖门| 现场开奖| 香港心水论坛|